Хочу поступить!
Мы будем держать вас в курсе о начале подачи документов
Лаборатория Цифрового Искусства
1024
Лаборатория 1024 объединяет программистов и художников для создания уникальных произведений искусства с помощью технологий искусственного интеллекта.
Что мы делаем?
В лаборатории люди обучают искусственный интеллект, который уже, в свою очередь, создает произведения искусства. В течение последних 2х лет команда проекта разрабатывает такие технологии и создает музыку, картины и скульптуры.
Работа на стыке науки и технологий с одной стороны, и чисто гуманитарной сферы с другой, позволяет добиться выдающихся результатов. Объединяя свои силы артисты и инженеры обучают искусственный интеллект создавать новый тип культуры, который не заменяет, а дополняет существующую культуру человечества.
Задачи Лаборатории 1024
1
Междисциплинарная команда
Создать кросс-дисциплинарную команду из артистов (художников, музыкантов, скульпторов и так далее) и инженеров (программистов, специалистов по искусственному интеллекту, робототехников);
2
Новые технологии
Разрабатывать новые и усовершенствовать существующие технологии ИИ для создания картин, музыки, скульптур и т.п.
3
Произведения искусства
Создать культурно значимый объем произведений искусства и экспонировать его в Тихоокеанском регионе.
4
Молодежь вперед!
Способствовать вовлечению в творческий процесс молодых художников и инженеров
5
Нация творцов
Развивать и укреплять лидерство России как в мире технологий, так и в гуманитарной сфере.
Искусственный интеллект соединяет фотографию и детские рисунки
На кого направлен проект?
Целевые группы
Артисты
Художники, музыканты, скульпторы, поэты, дизайнеры, представители всех креативных индустрий.
Инженеры
Программисты, специалисты по искусственному интеллекту и анализу данных, робототехники и мехатроники.
Аудитория
Люди, которые смотрят, слушают, читают и не понимают, как работает искусственный интеллект.
В России гуманитарные и технические науки зачастую и во многом развивались по отдельности. Этому напрямую способствует подход к организации образования, в особенности высшего. Также, этому способствует отраслевой подход к управлению экономикой и культурой.
Это приводит к недостаточному, по меркам передовых стран и регионов, количеству и качеству проектов на пересечении отраслей. В том числе к недостаточному развитию различных технологических форм искусства, в особенности передовых, связанных с использованием технологий искусственного интеллекта.